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新课标背景下初中历史大单元教学路径探究下载：45 浏览：663

高凯《历史教学研究》 2025年4期

摘要:

随着新课程改革的深入，历史教学在不断探索新的教学方法。基于大单元教学的初中历史教学方式应运而生，这种教学方式是以一个重要的历史事件为背景，对其中涉及的历史人物、事件、背景等进行综合分析，帮助学生更加系统地学习历史知识。

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