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核心素养背景下小学语文古诗词教学策略研究
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倪莹
《中国教育学报》
2024年11期
摘要:
在核心素养教育的背景下,小学语文教师应深刻认识古诗词教学的独特价值。古诗词不仅是中华优秀传统文化的瑰宝,其教学能够传承和弘扬这份宝贵遗产,而且对小学生的身心健康有着积极的促进作用。通过学习古诗词,学生能够提升审
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