近年来，由于社会的发展和进步，带动了我国教育的创新。新常态背景下，环境艺术设计教育教学不仅要进行教学方法和内容创新，还要加强对学生实践能力与设计能力培养。分析关于环境艺术设计概念，探究环境艺术设计教育教学方式存在的问题，优化教学方式，提升教学水平。加强多媒体学习资料与环境艺术设计教育课程线上教学资源的融合，提升学生学习主动性的教育目标。

本文分析了红色文化融入职业技术院校设计教育教学中的意义，本文对红色文化与职业技术院校艺术设计教育教学的融合展开了深入的探索，对弘扬、承红色文化，提升人文素养，形成鲜明的职业技术院校教育办学特具有重要意义。

随着世界经济发展进入全球化阶段，国家提出文化自信，显著加大了对文化艺术的关注度，众多高校纷纷积极响应增设了更多的艺术课程，重在强化输送更具创新素养的人才。在素质教育背景下，高校应尽快改革当前艺术设计教育模式，探讨艺术设计教育教学改革途径，不断培养创新型人才，通过学以致用的方式来提升课程教学质量。

在新时代下，航空航天科技逐渐提高了数字化、综合化、自动化、现代化程度，人才专业技能水平高低直接决定了未来航空航天领域的竞争实力，而当前高校航空航天本科人才教学已不能满足国际竞争下的人才培养需求，需要结合具体教育不足与缺陷，制定切实有效的改革策略，增强人才教学水平。据此，通过对航空航天人才培养问题进行分析，提出了面向国际竞争的航空航天专业教学改革策略。从优化培养目标、完善课程体系、创新教学方式和方法、开展“总设计师制”毕业设计等方面进行研究，以期达到提升学生综合素质和培养国际竞争能力的目的。

C语言是当前世界应用较为广泛的计算机语言之一，可用于应用软件开发、编写操作系统等。C语言中的很多内容都可以体现出哲学思想，比如C语言算法、C语言数据结构、C语言结构化语言等，都有哲学思想的身影。为此，文章将从C语言角度，探讨C语言中的一些哲学思想体现，并提出一些教育教学建议，旨在提升C语言中哲学思想的育人效果，助力学习者成长成才。

在当今素质教育的大背景下，对幼儿进行的社会主义核心价值观的教学活动引起广大老师的关注，也成为了幼儿园的一项教育工作。本文将为幼儿的全面发展和终身发展奠定良好的思想和品德的基础，在社会主义社会的核心价值体系的教学工作中，创造出了新的机会。

幼儿社会教育教学课程是中职学前教育专业开展的一项教学活动，旨在加强对儿童的社会性教育，提高其对社会的认识，提高其对社会的适应性。本文根据幼儿社会教育教学现状幼及影响因素，提出了一些对策。

笔者从事中学生物教育教学多年,在教育教学实践中,不断提升自己的专业素养,提高自己的教育教学能力，将生物学基础知识和基本技能教学与生产和学生的生活实际相结合，潜移默化地培养学生的生物学核心素养。

新课程改革的背景下，育人理念、教学方法、教学评价模式等也随之发生改变，也对学校的教学管理提出了更高的要求。基于此，中学在开展教育教学管理的过程中，应立足于中学教育教学管理中存在的问题，结合学生实际情况、需求和特点，实施有针对性的应对策略，不断提升中学教育教学管理的效果。在本文的研究中，笔者就以中学教育教学管理作为切入点，针对当前教育教学管理中存在的问题进行了简要的分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

随着计算机技术的飞速发展，人类社会已经步入了一个信息化的时代，而信息技术自身也在深刻地影响着教育的变革，它已经成为教育现代化进程中的一个重要环节。各国为实现教育管理与教学流程的最优化，不断提升教育信息化水平，并形成一股全球教育变革的趋势。多媒体技术广泛地运用于学校教育和教学，使课堂结构更加生动、具象化，使教学内容更加直观化。然而，我国的多媒体教学还存在着许多问题和缺陷，本文就如何使其更好地利用这多媒体技术教学，及实施与运用的对策进行了探讨。

高校思政课在高校教育中起到了思政政治教育的作用，该教育和思想政治理论课二者形成了“全课程育人”的教育格局，通过高校思政课来完成立德树人的教育目标，有效提高了人才培养质量。在进行高校课程思政教学时将马克思主义思维融入进来，在各种课程中深挖思想政治教育元素，最大程度的体现出课程育人价值。制定联系发展、对立统一的教学目标；从整体出发对思政教学进行设计，不断总结思政教育课程的教学规律。下面文章将会就马克思主义思维融入高校思政课程的相关内容展开相应探讨。

大学阶段是人生发展的黄金时期，同时也是自身核心价值观形成的关键时期。高校思想政治教育教学工作对大学生正确思想观念的引导、核心价值观的形成具有十分重要的作用和意义。本文首先从思政教育对核心价值观培养的重要性出发，对教育教学中存在的问题进行了详细分析，最后提出高校思政教学中大学生核心观培养的方法，希望能给到高校教育工作者一些启示和思考。

随着时代的不断发展，云平台已经逐渐进入我们的生活。与此同时，教育也在不断改革。信息技术在教育领域的应用已经成为一种普遍现象，其发展趋势是迅猛的。随着教学观念的创新和教学模式的改变，传统的信息技术应用手段已不能适应当前中小学教育的需要。对于中小学教育而言，发展和有效应用现代信息技术是提高教师素质的关键。同时，努力探索创新教育模式，这对提高中小学教学质量具有重要意义。

幼儿教师职业管理是幼儿园管理者的重要职责。通过教育和研究，推进幼儿园教育与教育管理，形成幼儿园特有的特色。在幼儿教育中进行科学管理，一要加强师资队伍建设，二要搞好课程管理，三是要充分发挥师资力量。老师要主动，教研结合，以教研促进教学。

随着近些年来新课程改革的不断深入推进，各中职院校积极响应国家出台的停课不停学教育政策，这样可以让全体学生接受到同等教学待遇，基于此，愈来愈多的中职院校在进行教育教学活动时开始充分利用远程教育教学平台。众多专业教师不用走出家门就可以为学生形象直观的讲解课程内容，同时通过线上答疑环节帮助学生扎实掌握所学知识，这有助于提升学生自身学习能力。本文主要基于远程教育教学平台的背景之下，探讨中职院校计算机专业课程教学现状，并提出优化策略，以供业内相关人士参考和借鉴。

随着互联网技术的迅猛发展和广泛普及，互联网+教育正逐步成为教育领域的新趋势，为小学数学教育教学的研究开辟了新视野和路径。互联网+教育通过将传统教育与互联网技术深度融合，不仅促进了教育资源的广泛共享，还推动了教学方式的革新，实现了教育的个性化发展。基于此，小学数学教育教学可以充分利用互联网平台，开展在线学习、资源交流和互动式教学活动。

随着社会的快速发展和技术的不断进步，高等职业教育在我国教育体系中的地位日益凸显。作为培养高素质技术技能人才的重要基地，高职教育不仅承载着为社会输送合格人才的重任，还肩负着推动经济社会发展的使命。因此，优化高职教育教学管理，提高人才培养质量，成为当前教育领域亟待研究和探讨的课题。基于此，本文将针对高职教育教学管理的实践与思考进行分析和探究。

在新一轮的教育改革中，传统的小学数学教学模式已经不能适应新时期的教育发展需求，因此，如何提高学生对数学知识的学习效率，就显得越来越重要了。所以，小学数学老师在进行数学知识的教学时，要注意强化学生的思维指导，也就是要提升他们的数学思考能力，这样才能培养他们的终极数学学习能力，最后才能让他们的数学教学效果得以体现。要让小学数学课堂的教学质量得到有效的提升，就必须要让老师对课堂的教学内容进行细致的安排，将创新的教学观念融入其中，将学生的认识规律和兴趣爱好相融合，创造一个互动融洽的课堂气氛，这样才能更好地促进学生对知识的消化和应用，真正体验到数学知识的乐趣。

随着教育的深入改革，名师工作室作为一种新型的教师专业发展模式，在促进区域教育均衡发展和提升教师专业能力方面发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨名师工作室如何促进区域教育的均衡发展，并分析其对教师专业发展的影响。通过对名师工作室活动的观察、教师参与情况的调查以及教学效果的评估，本研究发现名师工作室不仅有助于缩小区域内教育资源的差距，还能显著提高教师的教育教学水平和科研能力，进而推动整个教师队伍的专业化进程。

本研究旨在探索新时代背景下学校教育教学管理的改革。随着技术的发展和社会需求的变化，教育体系面临着前所未有的挑战和机遇。本文首先分析了当前教育环境的主要挑战和改革的必要性，强调了更新教育理念和方法的重要性。本文的研究不仅为学校管理者提供了实用的改革策略，也为教育政策制定者提供了有价值的参考。