随着我国对于音乐教育的重视，对于幼儿的音乐教学中，老师要重视音乐教学中尊重幼儿的中心地位，在音乐课堂的教学过程中，要结合幼儿的学习特征，进行教学模式的改变，促进幼儿在音乐学习时，感受音乐学习的魅力，并且让幼儿形成基础音乐知识的掌握，促进幼儿音乐素养的形成，让幼儿音乐学习的道路上稳步向前，本文就奥尔夫教学方法融入到幼儿音乐教学中进行探究，主要体现奥尔夫教学的特点，实现音乐教学中的合理运用，进而提升幼儿在音乐学习中综合能力的发展。

湿法脱硫是燃煤电厂减少二氧化硫排放的重要技术之一，但其废物处理一直是一个挑战。本文旨在研究湿法脱硫废物处理与减量化技术的最新进展与应用。主要探讨了利用高效固体废物处理方法、资源化回收和再利用技术，以及环境友好的处置方式，如协同处理和综合利用等，来降低废物产生量，减少对环境的不利影响。研究表明，湿法脱硫废物处理与减量化技术在减少固体废物量、提高资源利用率和保护环境方面具有巨大潜力，对可持续发展至关重要。

游戏化的音乐教学方式能够更好的和幼儿的学习方式进行融合，幼儿对于游戏非常感兴趣，用游戏的方式开展教学能够让学生更积极的投入其中，提高学生的音乐学习兴趣，从身体力行的游戏中得到体悟。幼儿在游戏中能够得到快乐，在帮助幼儿学习音乐知识的同时还能够提高幼儿的交往能力游戏化教学是一种新型的教学方式，能够使幼儿在参与游戏的过程中提升音乐素质，实现健康成长。基于此，本文分析了幼儿园音乐活动中游戏化教学的应用。

电力产业作为国家经济的重要支柱，在现代社会中扮演着不可或缺的角色。随着能源需求的不断增长和能源结构的持续优化，电力企业发展愈加引人关注。在这一背景下，如何科学有效地管理和发挥人力资源的作用，成为电力企业持续健康发展的关键因素。本研究旨在深入探讨电力企业的人力资源管理及其战略选择，为电力企业提供科学合理的管理方案，应对市场变化、提升竞争力，以期为电力企业在人力资源管理领域的持续发展提供有力的参考与支持。

音乐不仅是一门课程，也是一项艺术形式，在学生的学习与成长中发挥了十分重要的作用。但是受我国应试教育体质的影响，音乐常常被认为是副科，受重视程度不高，陈旧思想较多，与现代音乐教学要求并不符合。初中学生正处于青春期阶段，对于流行音乐十分喜爱，也非常地感兴趣，所以将流行音乐与初中音乐课堂更好地衔接到一起，对丰富初中音乐课堂的内容和形式，提高音乐学科的教育质量具有非常重要的意义。因此，本文从新课程背景出发，对流行音乐和中学音乐课堂教学衔接进行了分析，希望可以为中学音乐课堂教学实践的开展提供参考性依据。

教育信息化是我国现代教育事业发展的一大趋势，在这一背景下，幼儿教师也应该重视自身信息化教学能力的提升紧跟教育信息化发展的步伐。从现实情况来看，我国基层幼儿园教师的信息化教学能力有待提升，立足于基层幼儿园的实际情况以及教育信息化发展的需要，从制度、资源环境、培训体系等方面探讨了教育信息化环境下幼儿教师信息化教学能力提升的策略，希望能为幼儿教师专业发展与幼儿园教学与管理改革提供有益的参考。

为了解儿童民间游戏在幼儿教育中的价值，并在教育中充分发挥其价值作用，本文将展开相关研究。研究首先对儿童民间游戏的各方面教育价值进行了分析，其次提出了有助于价值作用发挥的应用策略。通过研究，儿童民间游戏在幼儿教育中价值突出，其价值作用若能充分发挥，可有效提高幼儿教育质量。

音乐教育对于孩子的发展来说,毫无疑问是具有至关重要的意义的,特别是在三至六周岁这个学前阶段,所以这一时期的音乐启蒙教育也是早期教育中最为关键部分,而幼儿园则是进行幼儿教育的最主要场地,因此幼儿园教师一定要注重对学龄前儿童开展科学合理的教学活动,努力更新学前教育理念,规范学前教学行为。正因如此,探究幼儿园的音乐教学活动对于任何一所幼儿园,甚至是音乐教师乃至学龄前儿童，都是十分值得研究的重要课题。

目的 多元化延续性护理方式对乳腺癌改良根治术后患者康复的影响。方法 选取2023年01月-2024年01月纳入的72例乳腺癌改良根治术后患者进行研究，参照组实施常规护理，观察组实施多元化延续性护理，对比应用情况。结果 观察组中，其肩关节向上及水平外展较大均大于参照组，背伸中指与第七颈椎距离较小；观察组护理后其面对评分较高，回避及屈服评分低于参照组；参照组皮瓣不良事件发生率高于观察组（P＜0.05）。结论 对患者实施多元化延续性护理能够改善患者患肢功能，减少不良事件，能够确保患者安全，加速病情康复，应用价值较高。

在传统小学体育教学过程中，教师过于注重体育成绩，导致学生的体育学习局限在掌握体育技能和提升身体素质方面，忽略了综合发展。将劳动教育有效融入小学体育课堂教学实践中，能够使学生充分认识到劳动的必要性和重要性，帮助学生养成坚韧、勤奋、勇敢的劳动品质，学会尊重劳动人民和劳动成果。因此，教师要结合小学体育教学实际，将劳动教育合理渗透其中，帮助学生“在体育活动中形成劳动技能、在劳动实践中增强体质”，进而促进学生德智体美劳全面发展。

“四史”指的是“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”。通过对“四史”教育，不但增长学生的历史知识，更重要的是培育学生的历史学科核心素养。本文对“四史”教育的含义和重要性进行了简要阐述，对初中历史教学中“四史”教育的融合策略进行了四个方面的探析。

民间音乐与小学音乐课堂的融合赋予了音乐教学全新的时代意义，教师在音乐课堂中要强调教学方法的多样化、生活化和新颖化，始终立足于传承和发扬中华文化精神为教学目标，引导学生在寓教于乐的学习体验中，理解民族音乐文化的特殊性、传统文化意蕴和风格特点，促使学生在不断提高自身音乐素养、思维品质和审美情趣的基础上，能够深刻体验和感知传统文化的智慧、品德与人文修养，有效实现思想道德情操、审美能力与创造能力的发展与提升。

小学音乐可以提升小学生的审美能力，培养学生的综合素养。在小学音乐教学中融入合唱教学，提升学生合唱技能的同事，还能激发学生的情感，调动学生合唱积极性，学生的协作能力也可以得到切实的提升，这符合核心素养理念。本文结合小学音乐合唱教学中的问题，提出有针对性的措施。

为了更好地保障音乐课堂教学的质量，教师还需要充分认识到传统教育模式的局限性，将情感教育引入课堂中，通过情感教育来更好地开展课堂教学，让学生更好地理解音乐内涵，提高学生的音乐素养与音乐知识水平。本文立足于初中音乐教学角度，分析了初中音乐教学中的情感教育渗透策略，希望具有一定参考价值。

微课主要指的是以先进的信息技术为基础，结合学生感兴趣的电子设备开展动态化教学，不仅能够提高学生的学习兴趣，让学生充分掌握基础教学内容，还能够合理的利用碎片化时间，探究适合自己的学习规律，营造一个轻松愉悦的教学氛围，合理的运用丰富的网络化教学资源，全面提高课堂教学质量。本文主要探讨了初中音乐教育中微课的运用价值，希望能够全面提高学生的综合素养，培养学生的自主学习能力，将丰富的微课教学资源，合理融入到初中音乐教学过程中，满足学生的层次化发展需求。

合唱教学是初中音乐教学中的一个重要部分，对学生的音乐感受力、表现力及审美力等方面的形成都具有很大的帮助。本文首先分析出当前初中音乐课堂合唱教学的现状，包括学生的自身音乐素质较低、教师缺乏对音乐教学的重视等情况。其次合理选择三种途径，不断增强学生的合唱能力与音乐水平，培养学生良好的音乐节奏感与感受力，帮助学生逐渐掌握合唱的技巧与方法，从而实现高质量的音乐合唱教学。

目的：探讨疼痛循证护理在输尿管结石(UC)患者护理中的应用效果。方法：以本院泌尿外科2023.5-2024.2接诊的90例UC病例为研究样本，采用电脑随机分为A、B两组，45例/组。A组开展常规疼痛干预，B组基于循证理论开展疼痛护理。评估患者干预前后疼痛改善情况、自我管理能力及生活质量提升情况。结果：两组病人入院时评估VAS、ESCA、WISQOL评分，组间对比P＞0.05；干预后患者各项情况均较干预前有显著改善，B组均优于A组，P＜0.05。结论：基于循证理论开展针对输尿管结石患者的疼痛护理，可快速、有效缓解患者疼痛，提高患者自我管理能力，同时提升生活质量。

在科技快速发展的当下，充足的电力给予了很有力的保障，所以继电保护是很有必要的一件事。继电保护是对电力系统正常运行的一个有效保护，但是在保护的过程中，由于外部的雷电因素，内部的机械损坏老化，以及操作人员的操作不当，会导致各种故障，严重的情况会引起电力系统的运行出现不正常现象，造成严重的安全隐患。本文分析了继电保护系统的作用，并且提出了继电保护安全管理存在的问题及其相应的解决措施。电气实现自动化，好处就是不需要太多的操作人员，而且减轻了工作人员的工作量，能够让他们在工作时轻松许多，但也有一定的坏处，比较明显的就是继电保护要实现自动化，在出现故障时需要机械进行分析处理，但是一些特殊情况是机械不能够很好处理的，甚至会处理失误，加重问题的严重性。电气自动化系统继电保护是历史发展的必然趋势，虽然发展过程中会有许多难以处理的问题，但这并不能阻碍其发展的步伐。

随着经济的不断发展，人们对电力的需求日益增加。面对巨大的电力需求，继电保护故障的维护技术越来越受到重视。继电保护装置的安全直接关系到整个电力系统的安全，关系到整个电力企业的发展，对人们的生活影响很大。因此，在生产生活中，要保证电力系统的实际运行安全，必须更加重视对继电保护装置的维护和管理。

积极引入与应用智能电表、集抄系统，可以有效降低线损，提高电力营销管理质量。基于此，文章概述了智能电表与集抄系统的内涵，分析了二者在线损管理中的应用，并提出了强化二者应用的具体对策，以供相关人员参考。