文章-世纪中文出版社

向德谷《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

古诗文是初中语文课程的重要组成部分，其蕴含了我国传统文化的精神内涵，对提升学生的思想文化境界起到一定作用。鉴于古诗文的教学价值，本文对初中古诗文教学进行了简要分析，仅供参考。

谭江涛《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

在当前的教育发展阶段下，新课程改革不断深入推进，在很大程度上促进了学校教育体制的发展以及教育理论的创新，同时也对学校教育提出了更高的要求，对于当前的学习教育来说，教师需要保证学生能够牢固地掌握知识，同时还需要对学生的能力进行培养，实现学生知识与能力的双向发展。在此教育发展的趋势下，小学语文教学也需要进行一定的优化创新，小学语文教师一方面需要深刻反思现有教育模式的不足，另一方面需要从新课程改革的要求出发，结合小学语文的特征，对语文教学进行优化创新，提升课堂教学的效率。从更深层次角度来讲，对学生进行更加全面有效的培养，才能保证小学语文教育符合现代教育发展的方向。因此，本文主要对如何在小学语文教学中提升教学效率进行研究，希望能够为其他小学语文教师提供参考和借鉴。

发展小学语文自主探究能力的措施研究下载：183 浏览：1999

夏燕飞《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

随着教育改革的深入，素质教育教学逐渐成为学校教学的潜在趋势。但是在现下实际的小学语文教学过程中，由于各种因素的干扰，导致在小学教学中，教师仍然占据教学的主导地位，学生仍然处于被动接受知识的状态中，这种情况十分不利于培养学生自主探究能力。本文重点研究了在小学语文教学中如何培养学生的自主探究能力，旨在提升小学语文教学效率。

中医外治法联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎的临床分析下载：402 浏览：1285

王俊《中国中医药》 2021年2期

摘要:

分析中医外治法与美沙拉嗪联合治疗溃疡性结肠炎的临床效果。方法从我院2017年3月-2019年3月收治的溃疡性结肠炎患者中抽选70例作为研究对象，并以抽签法将其分作联合组（35例）与西医组（35例）。联合组应用中医外治法、美沙拉嗪治疗，西医组接受美沙拉嗪治疗。比对两组结肠溃疡量表（US）评分及不良反应。结果联合组US评分低于西医组；不良反应发生率（5.71%）亦低于西医组（25.71%）（P＜0.05）。结论中医外治法结合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎效果显著，可有效降低患者US评分，改善病情，促进恢复。

小学数学教学中对学生逻辑思维的培养下载：180 浏览：2125

周玉鹏《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

培养数学思维能力对学生未来的发展具有重要意义，是小学教育的核心内容，也是每个学生必须具备的基础能力。本文分析了小学数学中的教学模式，对培养学生思维能力的方法进行探讨，并提出有效的建议，以期在潜移默化中培养学生的思维能力，提升学生的思维，从而推进小学数学教育工作的发展。

初中化学教学中研究性学习的实施策略下载：87 浏览：2222

宋立军《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

在新课改的背景下，对于学生主体性的要求越来越高，研究性学习是一种全新的教学方式，它注重培养学生的实践能力和创新能力。本文主要探讨了传统型初中化学课堂教学存在的主要问题以及研究性学习在初中化学课堂中实施的重要性，并提出了在初中化学教学中实施研究性学习的策略。

传统文化在小学语文教学中的渗透研究下载：91 浏览：2231

杨蔓《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

随着我国不断的发展，对传统文化逐渐重视起来，根本原因是现在的小学忽视了对传统文化的教学，导致学生并没有对我国的文化进行了解，对学生的世界观，人生观以及价值观都有着很大的影响。通过在小学语文教学中结合传统文化对学生进行教学，能够很好的培养学生的三观，对学生的成长和未来的发展是非常重要的。因此，本文就对传统文化融入小学语文教学中的渗透进行分析和研究。

浅谈小学英语教学中信息技术的创新运用下载：109 浏览：2160

翟小菊《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

英语学科作为教育体系中的一门重点学科，其学科的教学活动对学生的发展影响比较大。近年来教育改革中信息技术的全面融合，在小学英语教学中也发挥了重要作用。信息技术在小学英语教学中的融合，代表了整体教学方法的蜕变，这是教育改革中的新方向，也是大趋势。为此开展信息技术和小学英语教学的融合，需要在教学方法上进行深入的挖掘。

新课改背景下的小学语文作业设计研究下载：71 浏览：2209

周彩娟《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

作业是教学活动的重要环节之一，在作业设计中，大部分教师还是存在布置数量多、内容单一重复的问题。在推进新课改的今天，要响应新课标精神的要求进行素质教育，作业的设计必须进行优化改革。本文针对当前小学语文作业布置现状中的问题，根据新课改背景下小学语文作业设计优化的原则，提出了相应的一些策略。

居家雾化吸入治疗小儿喘息性疾病在基层医院的应用效果下载：382 浏览：3318

杜旭峰《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

评析对喘息性疾病患儿在医治过程中使用居家雾化吸入的临床价值。方法：此研究将2019/1/1-2020/1/1收治的400例喘息性疾病患儿，随机分为对照组200例，使用传统疗法；另外实验组200例，加用居家雾化吸入治疗。对疗效及患儿临床症状改善情况进行记录与分析。结果：实验组患儿肺部哮鸣、气喘、咳嗽等症状的临床缓解用时更短，数据对比存在差异（P＜0.05），实验组总有效率高，数据对比有差异（P＜0.05）。结论：对喘息性疾病患儿在传统治疗基础上应用居家雾化吸入能够有效改善患儿的临床症状，值得推广。

中医中药独特哮证疗法有哪些下载：456 浏览：1344

赵青 2021年2期

摘要:

哮喘、慢性支气管炎等呼吸系统疾病容易发作和复发，严重危害患者的健康。根据中医药文
献记载，有医院综合科门诊部在挖掘祖国医药卫生遗产的同时，运用现代科技手段，通
过中药饮片与穴位埋线、艾灸、穴位敷贴、冬膏配方相结合，促进哮喘和慢性支气管炎的治疗，形成中医综合治疗方案，充分体现了针灸与医学、艾灸与医学相结合的中医“病前预防、病后早治、病后预防”的学术思想。应用上具有简单、清洁、无毒副作用等中医特色。下面是关于中药对于哮喘病的独特疗法的介绍。

小学数学几何与图形的概念教学浅谈下载：615 浏览：3700

黄宇平《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践是小学数学四大领域的内容。准确的图形几何概念的建立，不仅可以更好地学习高年级的几何知识，而且数形结合，对构建数学模型思想，提高学生的创造力很有帮助，是小学生核心素养的重要内容。鉴于此，本文对小学数学几何与图形的概念教学路径进行了探索。

关于脑中风疾病的中医护理思考下载：456 浏览：1788

宋坤娟《中国中医药》 2021年1期

摘要:

脑中风作为临床发病率较高的一种脑血管疾病，具有起病急、发病迅速等特点，对患者生活质量带来不良的影响。患有脑中风后，患者生理状态受到严重的影响，根据患者病情严重程度会出现、半身不遂、肢体功能障碍等表现，对患者心理及生理带来不良的影响。基于此，做好脑中风患者护理干预，对于改善患者相关症状、促进其恢复具有重要的意义。

欠发达地区高中生厌学的成因与对策研究下载：197 浏览：2253

张群《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

高中阶段是学生学习知识步入大学课堂的关键阶段，其学习效果直接关乎学生能否步入一所理想的大学，甚至决定了学生知识储备。但是，目前有一部分高中学生厌学情绪非常明显。究其原因，主要是因为学生学习积极性不高，性格缺陷等因素。针对这一现象，要是欠发达地区高中学生摆脱厌学情绪，就需要对其进行针对性学习教育，培养学生学习的积极性，化被动学习为主动学习，增强他们学习的自信心，从而构建和谐良好的人际关系。

初中数学教学中的合作学习能力培养探析下载：716 浏览：3822

詹贤义《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

数学是初中课程的重要组成部分，学好数学不仅有助于成绩的提高，还有利于提升学生的逻辑思维能力和学习能力。合作学习模式作为一种注重学生自学能力和交流分享学习氛围的创新学习方法，在中学数学中开展有助于学生综合学习素质的提升，对学生日后的学习和发展产生积极的影响。鉴于此，本文对初中数学教学中合作学习能力的培养策略进行了探索。

小学生言行习惯养成教育实践研究下载：202 浏览：2161

张厚乾《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

本文探讨了如何用 “日检制度”约束、矫正班级个体的不良言行习惯，通过坚持“日检制度”，将传统的“人管人”转化为“制度管人”，让小学生心中有制度，坚持每天对照制度检查，逐步养成文明的言行习惯。

探讨小儿推拿联合排便习惯训练治疗小儿功能性便秘的临床观察下载：98 浏览：668

林志贤《中国中医药》 2021年1期

摘要:

观察探讨小儿推拿联合排便习惯训练治疗小儿功能性便秘（FC）的临床效果。方法：将2018年2月到2019年3月我院儿科门诊收治的80例FC患儿随机分为两组每组40例，对照组进行基础治疗＋排便习惯训练，对观察组联合小儿推拿，评价2组患儿临床疗效及中医证候疗效。结果：观察组患儿临床疗效总有效率为95.00%高于对照组的75.00%，对比差异具有统计学意义（χ2=4.804，P＜0.05）；观察组患儿中医证候疗效总有效率为92.50%高于对照组的70.00%，对比差异具有统计学意义（χ2=5.251，P＜0.05）。结论：小儿推拿联合排便习惯训练治疗能够明显改善小儿FC症状体征，疗效确切，易于推广。

浅析小学数学教学中学生计算能力培养策略下载：724 浏览：3914

郑佩佩《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

小学数学教材中的计算学习占据重要部分，加减乘除的计算、混合运算及利用计算算理解决实际问题等内容的设置都旨在培养学生的思维严谨性。教师针对传统的教学形式多样化革新，以此让学生更加积极投入到数学课堂中，掌握和运用数学知识解决问题，以此提升学生的数学素养和综合能力。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学教学中学生计算能力培养策略，希望具有一定参考价值。

初高中教学衔接的困境及对策研究下载：199 浏览：2176

许冰青雷姗姗《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

随着社会的发展,对人才的素质要求也越来越高。在这一大前提下,新课程改革应运而生,并对各科教学提出了更高的要求,在化学教学中也不例外。为了满足社会发展的要求,助力初高中化学教学的有效衔接,文章将结合新课程改革中初高中化学教学的背景分析,从化学教材、学法指导、教学模式、心理引导视角具体阐述初高中化学教学衔接的措施,希望能够为化学教学效率的提升添砖增瓦。

初高中教学衔接的困境及对策研究下载：196 浏览：2091

刘元元杨媛媛《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

新课改后各省选化学的学生人数较少，原因是学生感觉化学难，比如初中通过氧的得失确定是不是氧化还原反应，高中则从氧化还原反应的本质及特征来学习氧化还原反应，难度突然增大。如何提高学生学习化学的兴趣，关键是要做好初、高中化学的衔接。

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