文章-世纪中文出版社

曾梅雷鸣黄程李洋曹婧《中国教育研究》 2025年3期

摘要:

中国传统节日承载着中华民族的传统美德、思想精髓和民族记忆，蕴含着丰富的历史文化内涵和思想政治教育资源。高职学生作为新时代的建设者和接班人，有必要接受传统文化的教育和熏陶。本文从中国传统节日的价值内涵入手，探讨将其融入高职学生思想政治教育的必要性和可行性，并提出相应的路径与措施，以期为高职学生思想政治教育提供有益的借鉴和启示。

小学音乐教学中学生音乐鉴赏能力的养成路径下载：59 浏览：599

刘茵《当代音乐研究》 2025年2期

摘要:

音乐鉴赏能力是小学生综合素质的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、创新能力和文化修养具有重要意义。本文旨在探讨小学音乐教学中学生音乐鉴赏能力的养成路径，提出一系列教学策略和建议，以期为小学音乐教学提供理论支持和实践指导。

民族音乐文化融入小学音乐课堂的创新路径探析下载：57 浏览：586

郭晓旌《当代音乐研究》 2025年2期

摘要:

民族音乐源自于民间，我国悠久的历史文化孕育了丰富而卓越的民族音乐遗产。作为一名小学音乐教师，应该充分将这些民族音乐文化元素融入到课堂教学当中，通过这种方式来推动学生树立对本土文化的信心，并使他们更好地认知和体会民族音乐所具有的魅力，从而加强他们对祖国的热爱之情，并提高个人的文化修养水平。本研究旨在探索如何创新地将民族音乐文化融入到小学音乐课堂教学中。

基于交互式平板的小学音乐课堂构建路径探索下载：40 浏览：527

傅清河《中国音乐学报》 2025年4期

摘要:

身处于数字化时代，利用数字资源进行教学的价值与重要性日益凸显。其中，交互式平板成为了教育领域教学创新和发展的重要推动力，将其应用于教学课堂，可有效改变传统的教学模式，为学生提供更加直观、互动的学习环境，这不仅能调动学生的学习热情，还能增强学生的学习认知，有效发展学生的音乐素养。基于此，本文从创设情境，优化教学过程两方面出发，概述了基于交互式平板的小学音乐课堂构建策略，以期提升音乐课堂的教学品质。

大连市海洋战略性新兴产业发展路径思考下载：51 浏览：1492

李飞《海洋研究》 2025年4期

摘要:

大连市目前已经进入到发展战略性产业的关键转型阶段，大连市由于具备发展海洋经济的优厚自然区位条件，从而决定了大连市适宜长期培育战略性的海洋产业模式。大连市长期以来依靠于海洋经济产业来促进实现当地民众增收、经济产值提升与产业规模拓展的目标，目前必须深入探索海洋产业的战略性转型路径，推动实现当地新兴产业的总体产值提升。本文主要探讨了大连市推动建立战略性的海洋新兴产业具体实现路径，合理转变大连市现有的海洋经济产业发展模式。

初中音乐课堂中学生创新能力的培养探究下载：241 浏览：2511

黄哲杨《中国音乐学报》 2023年8期

摘要:

音乐是表达人们情感的重要途径，同时能反映出社会艺术领域发展趋势。音乐教学作为初中阶段义务教育的重要组成部分，对学生视野的开阔、想象力的丰富、审美水平和创新能力的提升具有十分积极的作用。但现阶段的初中音乐教学中仍存在些许不足之处，本文就探究初中音乐课堂中学生创新能力的培养。

电视台播音主持人现场采访能力的强化路径探讨下载：36 浏览：227

刘梦圆《新闻传播研究》 2025年3期

摘要:

信息化时代的全面来临，促使现场采访所涉及到的信息量更大且更复杂，如何在繁杂的信息中抓获关键点始终是播音主持人必须具备的专业能力。同时，在电视台现场采访过程中，播音主持人应该随机应变且处事灵活，高质量完成电视节目采访任务，为增强节目的时效性与真实性奠定良好保障。为确保电视台播音主持人现场采访能力得以深化加强，本文主要结合实际经验对具体强化路径进行总结归纳，以期可以给电视台播音主持人现场采访工作提供参考价值。

“互联网+”背景下高校音乐教育课程思政价值理性与拓展路径分析下载：216 浏览：2248

郭启力刘泽畅《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

从课程思政的教学目的入手，检讨大学的德育价值，可以看出目前的德育与现实存在较大的差异。因此，本文在“互联网+”时代的大背景下，以大学音乐专业的老师为切入点，探讨和剖析了大学音乐学科的思政价值理性与拓展路径，从而使其更加健全和改变高校音乐专业教师课程思政的教育理念，并增强和推动高等学校音乐教师课程思政的教学效率和教学质量。

新课标下小学音乐育人价值的彰显及发掘下载：176 浏览：746

贾儒《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

在小学音乐教学过程中，教师要让学生感受到音乐的魅力，培养学生的审美意识，并把德育理念和德育元素融入到音乐教学过程中，通过对音乐教学进行改革和创新，来强化学生的核心素养。本文从音乐育人的角度，阐述了在小学音乐教学过程中，德育渗透所起到的积极作用。

从建筑工程管理现状探寻行业发展趋势下载：49 浏览：465

陶欣旭《中国科学与管理》 2025年4期

摘要:

文章以推动我国建筑行业发展为前提，针对建筑工程管理工作辰开论选。育充分所了建线工程管理意要性认识到管理工作对于工程质量、整个行业发展的价值，其次阐迷了建筑工程管理现状，并提出了销新管理结构,及时管理技术与观念,引入绿色管理理念,加快实现信息化管理等建议，目的在于提高建筑行业市场竟争力。

医疗设备维修维护信息化管理与实践路径下载：54 浏览：461

吴永奇《中国设备》 2025年1期

摘要:

随着社会、经济、科技的持续发展，我国的医疗系统也逐步走向了现代化，医院内的各种医疗设备都有了更多的数据，这就给医疗设备的维修和管理带来了很大的困难。为了保证医院的基本工作能够顺利地开展，医院的管理者们除了要关注合适的信息化管理方式之外，还应该主动地加入到管理计划当中，从而能够完善医院的医疗设备维修维护信息化管理。所以本文就医疗设备维修维护信息化管理与实践路径进行了分析。

电视台播音主持人现场采访能力的强化路径探讨下载：48 浏览：479

刘梦圆《新闻传播研究》 2025年3期

摘要:

信息化时代的全面来临，促使现场采访所涉及到的信息量更大且更复杂，如何在繁杂的信息中抓获关键点始终是播音主持人必须具备的专业能力。同时，在电视台现场采访过程中，播音主持人应该随机应变且处事灵活，高质量完成电视节目采访任务，为增强节目的时效性与真实性奠定良好保障。为确保电视台播音主持人现场采访能力得以深化加强，本文主要结合实际经验对具体强化路径进行总结归纳，以期可以给电视台播音主持人现场采访工作提供参考价值。

浅析小学语文教学中培养学生创新思维下载：32 浏览：357

曲文元《中国教育学报》 2025年3期

摘要:

在社会快速发展的推动下，我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，从而为教育教学水平的提升起到了积极的促进作用。小学语文课程在整个小学阶段的教学结构中属于较为重要的一门学科，并且学生的语文学习情况往往会对其他课程的学习造成巨大的影响。为了从根本上保证小学语文教学工作的质量，最为重要的就是需要教师切实的遵从新课程标准的要求，在教学中为学生创造出良好的个性发展的机会，这样对于学生创新思维的提升也能够起到积极的作用。在小学语文课堂上，教师不但需要为学生讲解基础知识，并且还应当重视对学生创新思维能力的培养，从而促进语文教学工作整体水平的不断提高。

解题思维路径优化在中考数学备考中的应用研究下载：15 浏览：1024

刘添娣《数学应用》 2025年4期

摘要:

随着教育改革的深入，中考数学考试已经从单纯的知识考查转变为对学生综合解题能力的考查。解题思维路径的优化成为了备考中考数学的关键。本文首先分析了中考数学解题思维路径的现状与问题，然后探讨了优化解题思维路径的重要性和必要性，最后提出了针对性的优化策略，并通过实证研究验证了其有效性。

以美为基，以乐育人——小学音乐课堂美育渗透路径分析下载：341 浏览：1424

张宇薇《当代音乐研究》 2023年11期

摘要:

音乐对小学生有一定的吸引力，多数学生都能随着音乐放飞心情，沉浸在特殊的音乐旋律与节奏中，能根据音乐本身的旋律、节奏特点解读音乐符号，感受音乐本身的人文情感。这就有利于促使小学生实现音乐表达与音乐创作，如果教师可以在此过程中渗透美育理念，引导学生积极鉴赏音乐作品，则有利于丰富学生的审美体验，提高学生的审美水平。为此，小学音乐教师可通过多种方式渗透美育目标。

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养下载：46 浏览：404

陈云英《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

近年来，随着我国社会经济的快速发展，生活节奏也逐渐加快，导致社会上常出现社会责任意识减弱的现象，如见死不救问题、诚信缺失问题等等，高中作为学生世界观、价值观和人生观的重要发展阶段与关键时期，在政治教学当中应当充分培养高中学生的社会责任感，提高学生的社会责任意识，为社会培养高素质人才。基于此，本文从培养意义及当前培养问题进行讨论，为高中政治教学培养学生社会责任感提出些许路径策略，以期提升培养效率，为学生的未来人生发展奠定坚实的道德基础。

教育语言学视域下商务英语专业产教融合的教学路径研究下载：60 浏览：439

肖晓《中国教育学报》 2025年2期

摘要:

职业教育的发展与建设教育强国、人力资源强国和技能型社会有着密切的关系，近年来，国家出台相关政策和法律法规来推进产教融合战略落地，引领职业教育高质量发展。商务英语专业是经济全球化背景下培养对外贸易人才的重要力量，但其在建设高质量产教融合育人的过程中步履维艰。本研究旨在探索如何在专业课程教学层面深化商务英语专业产教融合，在教育语言学的视角下优化教学设计、教学过程，从教学设计、教学方法和评价考核机制方面切实提升产教融合育人的效果，培养以语言和商务技能为核心，具备良好职业素养的高素质外贸人才。

创造力，演绎音乐课堂新形态——小学音乐教学中培养学生创造能力的思考与实践下载：240 浏览：2506

李丹妮《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

音乐是一门极富创造性的艺术，培养小学生创造能力是音乐课堂的主旋律。本文在阐述小学音乐教学中学生创造能力培养意义的基础上，结合教学实践探索了学生创造能力培养的路径。认为教师只有通过多样化教学手段，有效提升音乐教育艺术的感染力，才能促使音乐浸润学生心灵，激发学生美好情感，引导学生在生动而深刻的体验中学会创造，从而打造自由、民主、开放的小学音乐课堂。

提升小学美术欣赏教学质量的有效路径探究下载：31 浏览：491

李忠洋《国际教育论坛》 2025年2期

摘要:

在小学美术教育的沃土上，欣赏教学是学生感知美、理解美的桥梁，亦是培育其审美能力的关键路径。优化欣赏教学策略，实则是深耕学生审美素养的土壤。教师应精心挑选教学内容，创新教学方法，让学生在每一次欣赏之旅中，不仅提升鉴赏力，更逐步深化对美的认知，最终达到能够细腻品味美、深刻体悟美的境界。

小学音乐教学中体态律动的实践路径探究下载：231 浏览：2537

孙境一《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

体态律动是小学音乐课堂常见的一种训练方法。教师要重视体态律动的教学价值，在小学音乐课堂中，有意识地将体态律动渗透到旋律展示、节奏表达、音乐欣赏等教学活动中，用体态律动辅助学生音乐学习，培养学生音乐情感，实现提高学生音乐表达能力、鉴赏能力的教学目标。基于此，本文着重探究小学音乐教学中体态律动的实践路径，以期提高小学音乐教学效果。

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