基于如今的历史教育方向来说，培养学生的历史空间观是非常重要的教学任务。其中，不仅能帮助学生更好地思考与分析历史问题，还能提高学生对于历史知识的了解程度。因此，教师要能过注重于培养学生的历史空间观，并通过不断地教学研究与实践，以此实现学生历史学习能力的提高。故本文将围绕“历史空间观”进行探究，并主要从“充分挖掘教材内容”、“注重教学方法创新”、“激发学生历史思维”这三方面进行展开，旨在实现上述教学目标。