随着素质教育的不断提升，在小学阶段的教学中，音乐课程备受学生喜欢。我们都知道中国传统音乐丰富多彩，如果在课堂教学中教师能够将地方音乐与传统文化的有效融合，不仅可以弘扬中国文化，传承中华民族优良传统，还能陶冶学生情操，激发学生音乐学习的创新能力。因此，本文旨在探讨小学音乐教育中地方音乐文化的传承与融合，分析地方音乐文化在小学音乐教育中的重要性，从而能够将地方音乐文化与课堂教学做到有效融合。