随着新课改的不断深入开展和稳步推进，初中音乐课教学中提高学生核心素养的要求和保标准越来越高。“体态律动”教学法顺应了时代要求，在初中音乐课堂教学中发挥了重要的作用。通过体态律动教学可以让学生依据自己的体验来感受、理解音乐，在自由、开放的律动和游戏中体会和表现音乐，实现激发中学生音乐想象力、创造力和表现力等音乐潜能，进而实现初中生核心音乐素养的全面提升。