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基于ADAMS的无碳小车运动学仿真分析 下载：82 浏览：470

张天宇 马帅 李恩智 刘祯 《中国机械研究》 2018年10期

摘要:
本文设计了一种以重力势能驱动的具有方向控制功能的无碳小车,包括驱动机构、转向机构、调节机构等在内的机械结构。运用仿真软件Adams对无碳小车进行整车的运动学仿真,通过软件对小车的模型进行简化和调整,实现齿轮传动、驱动速度、以及车轮与地面间摩擦的模拟,得到仿真条件下小车的运动轨迹。仿真结果与实物实验表明:小车能够完整的跑出S型轨迹,可以绕开障碍物,满足预期的设计要求。

初中物理概念记忆策略 下载：196 浏览：2025

刘祯 《物理进展》 2022年6期

摘要:
著名教育家陶行知先生曾说：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”在物理学习中，学生既要学习知识，也需要记忆大量的物理知识。但在识记过程中，还需要讲究一定的方法，巧妙记忆，则事半功倍，否则，若是死记硬背，则事倍功半。因此，在初中物理教学中，教师需要指导学生知识记忆方法，帮助学生提高记忆效率。基于此，本文针对初中物理概念记忆策略展开研究，以供各位参考。

如何应用微课提高中学化学实验教学的有效性 下载：125 浏览：1281

刘祯荣 《应用化学学报》 2024年9期

摘要:
微课作为一种新兴的教学模式，在中学化学实验教学中展现出独特优势。本文探讨了微课在中学化学实验教学中的应用，旨在通过微课的设计与应用策略，提高化学实验教学的有效性。文章分析了微课的特点及其在中学化学实验教学中的优势，并提出了具体的应用策略，以期为中学化学实验教学提供参考。
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