PLC具体是通过模仿人类思维及行为方式形成的一门科学技术，又可以将其称做智能化技术与可编程逻辑控制器，这种技术实际应用时弥补了传统电气工程内接线繁琐复杂、可靠性差、功耗高、灵敏度差等诸多不足，运用微处理器明显增加了PLC在生产实践中应用的灵活性，表现出较好的拓展性，运用可编程的储存器完整地存储了各项生产信息，依照逻辑运算与顺序控制执行用户下达的指令，基于数字化模拟输入和输出形式精准调控机械的生产过程。在电气自动化工程内应用PLC技术体现出较高的应用价值，确保电气设备运行质量与生产效益。

随着信息技术的飞速发展，初中信息技术课程在培养学生信息素养和创新能力方面的重要性日益凸显。项目式学习作为一种以学生为中心，以项目为驱动的教学方式，被广泛应用于初中信息技术课程中。本文主要分析了项目式学习的基本原理，研究了项目式学习在初中信息技术教学中的应用情况，并提出相应的优化策略。

目的：探讨护患沟通技巧在针灸科护理中的应用效果。方法：选取 2022 年 1 月至 2022 年 12 月在医院针灸科接受治疗的 100 例患者作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各 50 例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者在常规护理方法的基础上采用护患沟通技巧。比较两组患者的护理满意度和护理纠纷发生率。结果：观察组患者的护理满意度为 96.0%，明显高于对照组的 82.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的护理纠纷发生率为 2.0%，明显低于对照组的 16.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护患沟通技巧在针灸科护理中的应用效果显著，可以提高患者的护理满意度，降低护理纠纷发生率，值得临床推广应用。