检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(38)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
我要投稿
查看投稿进度
请选择
目标期刊
学术期刊
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(43)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(12)
地球与环境
(28)
生命科学
(3)
最新录用
翁加坤--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
章天成--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
厉华笑--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
刘拥辉--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
戴世续--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
张志杰--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25
王爱娟--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25
贾润峰--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25
林靓靓--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25
周春波--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25
陈立伟--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
李亚杰--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-24
白启敬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
冯雪君--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
王琬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
陈忠海--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
孙鹏--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25
康思文--文章已录用《土壤研究》2025-06-25
杨彦明--文章已录用《土壤研究》
张笑宇--文章已录用《土壤研究》2025-06-25
首页
>
期刊
>
文章
新型多元配合物Ni2(NO3)4(APTY)4的结构表征及其纳米化计算
下载:
96
浏览:
541
梅菊
陈洪
唐红平
刘燕
陈瀛
王贤文
陈敬中
《纳米技术研究》
2023年4期
摘要:
以合成的新型配合物Ni2(NO3)4(APTY)4晶体结构表征结果为基础,运用晶体化学和纳米科技的基本原理,对Ni2(NO3)4(APTY)4的纳米化进行了研究.通过对该配合物不同纳米尺度微粒的晶胞数、原子数、表面原子数及其比例的计算,分析讨论了微粒纳米尺度变化与结构稳定性、化学活性的相关关系,预测了该微粒的最小及最佳纳米尺度。
浅谈水稻种植技术优化措施与农业推广
下载:
131
浏览:
1373
梁珊珊1
唐红丽1
陈利群2
谢元英3
《农业研究进展》
2023年5期
摘要:
在我国农业现代化建设深化推进的背景下,对水稻种植技术进行优化,一方面有助于保证水稻正常生长,另一方面可以提升水稻产量与品质,是保障我国粮食安全的重要举措。本文重点分析了水稻种植技术具体优化措施,以及探讨了水稻种植技术农业推广有效手段,推动水稻种植业朝着更加现代化与机械化方向发展。
试论免耕对稻油轮作系统土壤结构的影响
下载:
107
浏览:
841
唐红丽1
谢元英2
肖朝国3
陈利群4
罗佳3
《中国土壤》
2024年1期
摘要:
水稻是我国主要种植的粮食作物之一,其中稻油轮作是目前较为常见的种植模式,随着水稻油菜免耕直播种植技术不断发展与深入研究,稻油轮作连续免耕对作物产量增加及提升稻田表层土壤肥力均有显著作用。基于此,本文结合实际案例进一步探究免耕对稻油轮作系统土壤结构的具体影响,并阐述不同耕作方式对水稻土容重、有机碳含量以及团聚体稳定性等方面的影响,以期为耕作方式合理选择提供参考依据,实现对水稻土结构有效改善。
探究临床医学专业实习生带教管理模式存在问题及对策
下载:
147
浏览:
1281
唐红
李静
李铁亮
《临床医学杂志》
2023年1期
摘要:
目的:对分层递进式带教管理模式在临床实习中的运用进行分析,以期为临床实习人员持续改进带教质量提供借鉴。方法:选择2019年6月-2021年10月我院临床医学系学生60例,随机分成对照组30人,观察组30人;对照组采取常规的带教管理,观察组在常规的带教管理下,采取分层递进式的带教管理,并对两组学员的带教效果和满意度进行了分析。结果:实习结束时观察组的理论知识、操作技能考试成绩、病例分析成绩和满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:分层递进式带教管理模式在临床医学实习生带教中的应用,可有效提高带教质量,提升临床医学专业实习生的综合素质。
以执业医师技能考试为导向的临床实践教学改革探索
下载:
128
浏览:
1532
杨耀文
唐红
裴小雨
《医学研究前沿》
2023年3期
摘要:
我国临床医学不断发展,执业医师技能考试是步入该行业的垫脚石,也是检验医学生学习质量的重要保证。目前我国临床医学的教育过程中,存在着重视理论轻社会实践,重视知识轻技能的现象,一味的灌输知识,而缺乏了对学生的启发,引导学生独立思考,融会贯通。这就导致了学生在学习过程中积极性不高,学习效果欠佳,专业水平得不到保障。近年来,我国医疗卫生事业虽发展较好,但留给学生的实习机会较少,学生缺乏实际操作,本文就以执业医师技能考试为导向的临床实践教学改革探索进行论述。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2