奥尔夫教学法在世界音乐教育体系中占据重要位置，并受到广泛应用与推崇，对各领域音乐教学有重要指导作用。该音乐教学体系秉承从感性出发以人文根本的教育理念，关注学生在学习过程中的情感变化，这与传统音乐教学模式下学生被动参与其中的状况恰恰相反，因此有必要探究如何应用奥尔夫游戏实现音乐一年级启蒙教学。

新时代开展群众文化活动对弘扬社会主义核心价值观、满足群众美好生活愿景、坚定文化自信等诸多方面具有重要意义。群众文化活动的开展满足了群众对文化和娱乐的双重诉求，对提升社会文明程度具有重要价值。本文分析新时代群众文化活动创新发展的重要意义，探讨其新特点，并从构建完善的群众文化活动诉求机制、打造健全的群众文化活动参与机制、建立系统的群众文化活动管理机制、建立多元的群众文化活动推广机制等方面，提出新时代群众文化活动创新发展的实践路径。

近年来，留守儿童缺少父母的关爱，成长中也缺失教导，导致这些学生的成才缺少情感和心理关怀。因为他们没有倾诉对象，与外界的接触少，慢慢地就形成了性格孤僻、不愿与人交流等不同程度的心理障碍。本文就这些问题，具体分析了关于农村留守学生几种心理问题的表现，并提出了几点有效措施，希望能给教育工作者带来参考价值。

目的：研究视频宣教对脑卒中偏瘫病人的康复体操训练治疗的影响。方法：选择本院2024年1月至2024年4月收治的脑卒中偏瘫病人112例，随机分成对照组和观察组各56例。对照组按常规方法进行康复体操训练，观察组应用我院自行制作的宣教视频对患者进行康复体操训练，分析两组患者康复体操训练前后的fugl-meyer和Bar thel指数评分。结果：康复体操训练1个月后，两组病人的 FMA及日常生活能力均有明显改善，但观察组与对照组相比，前者有显著性差异（P<0.05）。结论：通过对脑卒中偏瘫病人进行康复体操训练，可以更好地促进其身体功能的恢复，值得临床推广。

目的：慢阻肺护理中的康复训练实践是一项至关重要的医疗工作。其目的是通过科学、系统的训练方法，改善患者的呼吸功能，提高运动耐力和生活质量，帮助患者更好地管理疾病，减少急性发作，延缓病情进展。方法：康复训练采用了多种手段，包括呼吸操、有氧运动、力量训练等。这些训练方式根据患者的具体情况进行个性化设计，旨在增强呼吸肌力量，改善心肺功能，提升全身状况。通过定期的评估和调整，确保训练的安全性和有效性。结果：经过康复训练的患者在呼吸功能、运动耐力和生活质量等方面均取得了显著改善。他们的呼吸困难症状减轻，日常活动能力增强，心理状态也更加积极。这些成果不仅体现了康复训练的实际效果，也证明了其在慢阻肺护理中的重要价值。结论：慢阻肺护理中的康复训练实践对于患者的全面康复具有不可替代的作用。它通过科学、系统的训练方法，有效改善了患者的生理功能和心理状况，提高了生活质量，降低了医疗负担。因此，我们应该将康复训练作为慢阻肺护理的重要组成部分，积极推广和应用，为患者提供更好的医疗服务。

目的 探讨胆结石根治术患者运用快速康复外科护理干预对术后康复效果的影响。方法 随机抽取130例胆结石患者为研究对象，在2022年5月-2023年5月实施根治术，以双色球分组法分组，实施快速康复外科护理干预（实验组）和基础性护理干预（常规组），分析干预效果。结果 实验组术后康复指标优于常规组，统计学有意义（P＜0.05）。结论 胆结石根治术患者在围手术期进行快速康复外科护理干预，可以优化术后康复效果，值得普及推广。

目的：探讨神经内科康复治疗对脑血栓病人的临床疗效。方法：选择2021年3月-2022年3月在我院治疗的66名脑血栓病人为研究对像，将其分成两组，对照组33例病人采用常规治疗，实验组33例病人采用神经内科康复治疗；比较两组病人的疗效。结果：实验组总有效率96.97%高于对照组的84.85%，两组有显著性差异（P<0.05）。结论：对脑血栓病人进行积极、有效的神经内科康复治疗，可以明显改善病人的心理状态，提高病人的生存质量；具有良好的临床应用价值。

偏瘫是一种常见的神经系统疾病，发病率和死亡率均较高。主要是由于脑血管疾病引起脑部供血障碍而导致脑功能受损。脑卒中治疗的目标主要是预防中风和恢复脑细胞功能。由于临床偏瘫患者往往在治疗后会出现偏瘫症状不断加重、肢体功能进一步受损的情况。综合康复治疗是通过治疗和锻炼相结合、内外协调来提高患者的整体素质和功能水平的一种治疗方法。通过综合性康复训练可提高患者疾病康复和功能水平。因此为提高该领域临床治疗的有效性而进行探讨。

目的：观察早期社区康复护理对脑卒中患者认知功能的影响。方法：选取社区脑卒中患者62例（2021年10月至2022年10月），随机分为早期社区康复护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例）。结果：与对照组相比，观察组认知功能改善好，P＜0.05。结论：给予脑卒中患者早期社区康复护理效果较好，值得借鉴。

目的：探讨抗阻呼吸激励训练器对煤工尘肺患者肺康复的效果。方法：选取我科2022年1月至2022年9月期间收治的煤工尘肺患者92例。随机分为研究组46例和对照组46例，对照组采取常规肺功能锻炼，研究组在常规肺功能锻炼基础上应用KOO(抗阻呼吸激励训练器），疗程9个月。观察护理前后两组患者呼吸困难评价、生活质量评分及肺功能，并做统计学分析。结果：研究组在给予肺康复护理前、后呼吸困难评价、生活质量评分及肺功能改善与对照组相比较有显著差异。结论:KOO(抗阻呼吸激励训练器）用于煤工尘肺患者肺康复时，可明显改善患者呼吸困难症状，提高生存质量，增加运动耐量，取得满意效果。

自教育改革推行以来，我国小学素质教育逐渐转变传统育人理念，不断将培养学生综合能力素养作为最终的育人目标。作为小学艺术教育中的典型学科，音乐不仅能够陶冶学生的艺术情操，同时也能够拓展学生的艺术审美视野，对学生身心健康成长具有至关重要的作用。在音乐课堂教学中，合唱教学作为其教学工作的重点，需要教师重视对学生合唱能力的把控，并以此进一步强化学生的音乐核心素养。

健康教育是指通过宣传卫生知识、技术、对个人及团体进行干预，以达到降低风险、防止疾病发生、增进身体健康的目的。在康复医疗事业迅速发展的今天，对患者进行健康教育已是一项非常必要的工作。本文对康复护理中的健康教育内涵、对康复患者的教育需要、设计合理的教学内容与方式等问题进行了论述。

目的：研究早期康复护理对老年脑梗死患者的效果。方法：选择96例老年脑梗死病人，按照随机数字表的设计分成两组，分别给予48例，对照组给予一般的护理，观察组给予早期的康复护理，6周后评价疗效。结果：6周后，两组患者的运动功能、神经功能、生活自理能力及抑郁水平较对照组显著改善（P<0.05)；结论：对老年脑梗死病人进行早期康复治疗，可以明显减轻病人的抑郁情绪，提高病人的运动功能、神经功能及生活自理能力，是一种值得在临床上应用的方法。

在我国，开展康复护理工作对于建设高质量的医疗卫生体系具有十分重要的意义。本文对康复护理服务模式进行了研究，发现在学科建设，人才培养，服务水平上，与国外相比，还存在着一定的差距。加强康复护理工作的学科建设，并在此基础上进一步完善和完善康复护理工作。建立康复护理专业化团队；建立完善的康复护理服务系统；提高康复护理的信息化水平；为促进复康护理的发展，应加大普及卫生知识的宣传力度。

立德树人是新课改的必要条件，也是教育必须遵循的重要理念。新时代的小学语文教学要以立德树人的思想为指导，推动小学德育教育的成果在小学语文教学中的渗透。所以在学科德育建设的大背景下，小学语文教师重视课程与德育教育的有机结合，他们把德育要素和语文学科的人文特征相融合，充分借用语文学科的教育属性，使学生在学习语文知识、掌握语文学习技能以及搭建和作者之间的感情桥梁的过程中，逐渐养成坚强的意志品格和崇高的品德素质，促进了学生健康个性的形成。

在中国，乳腺癌是一种发病率较高的恶性肿瘤，手术是它的主要治疗手段。由于腋窝淋巴结切除及放射治疗所致的上肢淋巴水肿一直是外科医师面临的一个难题，而且病人的生活质量会受到很大的影响，甚至与会变成残废。根据现有的传统治疗方法，上肢淋巴结水肿的发生率在6%-62%之间，而且随着手术时间的延长，其发生率的数值也在逐年上升。有研究表面，手术后3-6月的发生率由4%增至10%,75%的病人在手术后3年出现上肢的淋巴水肿，而且之后的上肢淋巴结水肿的发生率增加1%。

目的:探讨应用“共享参与”对产妇和新生儿所在病房护理的影响。方法:选择2020年5月至2021年10月住院的剖宫产患者500例，并按其意愿将患者分成两组进行比较，对照组240名，观察组260名，对照组采取常规护理，观察组采取共同参与式护理。本研究使用问卷调查法，对两组孕妇进行了母亲角色适应性评分、新生儿护理能力评分和产妇护理满意度测评。结果:观察组患者的母亲角色适应性显著好于对照组，资料比较有显著性，P<0.05。观察组患者的护理满意度为96.9%，显著好于对照组的83.8%，与对照组相比，有显著的差别， P<0.05。另外，观察组的产妇护理新生儿能力评分为（85.3±5.3）分，与对照组相比，有显著的差别，P<0.05。结论:因此采用共同参与式护理模式，可使产妇尽快进入母亲角色，还可以增强对新生儿的护理，促进家庭关系和谐，是非常值得借鉴的方法。

探讨高质量护理对新生儿的影响。方法：选择我院产科住院分娩的82名新生儿，将其分为两组，对照组给予常规护理，研究组给予高质量的护理，对结果进行比较。结果：研究组新生婴儿亲属基础护理满意度评价里的优质护理工作态度、优质护理专业技能评分明显高于对照组。结论：对新生儿进行高质量的护理管理，能有效地降低新生儿不良反应，增强患儿的满意度，是一项有意义的工作。

目的 评价对ERAS模式下整体护理在骨折术后患者临床应用中的效果。方法 选择我院康复科接收的30例骨折术后患者作为研究对象，选取时间段为2023年4月—2023年12月期间，按照随机数字表法将其划分为实验组与对照组，每组各有15例。采用常规康复方案对对照组进行常规护理，采用基于ERAS模式下整体护理对实验组进行临床护理。在干预结束后，对两组患者的睡眠质量、满意度等指标进行观察和比较。结果 实验组的睡眠质量、满意度均明显高于常规对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 采用基于ERAS模式下整体护理在骨折术后患者具有积极作用，能够改善骨折患者睡眠质量、满意度可以在临床工作中进一步推广。

为全方面提升护理健康教育在眼科手术患者中的应用效果，本文主要对健康教育和智慧教育进行分析，提出创新教育模式，在眼科围手术期健康教育管理中应用智能教育系统，不但提高护士工作效率，而且大大提升了患者健康知识的知晓率和健康行为的依从性。