我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

不同性质的汉语高熟悉度隐喻意义加工过程——来自ERP研究的证据 下载：43 浏览：439

李莹1 刘俊2 张灿1 王悦1 《心理学研究》 2019年10期

摘要:
采用ERP技术考察不同性质隐喻加工的时间进程与神经机制。以词对方式呈现词源性隐喻、引发性隐喻、一般字面义,被试进行语义相关判断任务。结果发现:从引发性隐喻、一般字面义到词源性隐喻,N400平均波幅呈阶梯状递减,引发性隐喻和词源性隐喻的P600平均波幅大于一般字面义。对于不同类型词对诱发的N400,大脑左半球没有显著差异,但右半球上引发性隐喻显著大于词源性隐喻和字面义词对。并且右半球P600平均波幅更大,但三种词对间没有显著差异。结果表明:(1)日常熟悉隐喻的理解更符合平行假说但需要更多的认知资源;(2)右半球是否参与以及参与程度与隐喻性质和加工阶段有关。

三维图形的视空间工作记忆容量研究 下载：70 浏览：421

吴文春1 徐学1 郑允佳2 《心理学研究》 2018年8期

摘要:
采用三维几何图形为材料,通过单探测变化觉察范式来测定视觉工作记忆的存储容量,并比较客体工作记忆和空间工作记忆容量的差异。实验1、2的材料分别为由颜色和形状两个基本特征组成的三维图形和由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形。两个实验结果显示,被试能在视觉工作记忆中存储约2-3个客体和4个空间位置,空间工作记忆容量显著大于客体工作记忆容量。进一步的比较发现,被试对由两个基本特征组成的三维图形的存储容量大于由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形。这表明,组成三维图形的特征类型对视空间工作记忆的存储容量有显著影响。

来源检测对表象引发的错误记忆的影响 下载：60 浏览：232

张霞1 刘鸣2 张积家3 《心理学研究》 2018年1期

摘要:
采用"学习-再认"模式,考察来源检测对表象引发的错误记忆的影响。结果发现,在再认任务中,正确再认观察项目与想象项目的反应时差异不显著,但在源检测中,正确再认观察项目显著快于正确再认想象项目;再认时与源检测时的错误再认率差异不显著,但对想象项目的错误再认率显著高于对观察项目。这表明,表象会导致错误记忆发生,提高来源检测操纵并不能够削弱表象引发的错误记忆。根据研究结果提出"表象激活混淆假设",认为人们虽然使用表象的信息表征方式,却无法获取与之联系的激活路径,容易混淆表象激活的来源。表象激活混淆是表象引发错误记忆的机制。

应用心理学发展的实践路径与基本策略研究 下载：174 浏览：968

叶至凡 《心理学研究》 2024年7期

摘要:
对于二十一世纪的中国来说社会群众所面临的学习、工作以及生活压力越来越大，其可能出现的负性心理与情绪状态也越来越多，可以说心理学是一个朝阳产业，属于人们学习、工作与生活中必不可少的重要组成部分，有助于积极社会效益的产生以及社会思想素质的提升。应用心理学属于心理学的一个重要分支，其核心内容与研究方向就是如何将心理学应用于人们生活中的方方面面，进而提高生活水平与质量，让人们获得幸福感。近年来，应用心理学的发展趋势较为迅猛，为了保证其发挥应有的效力就需要明确其发展的实践路径，并找到基本的发展策略，为推动应用心理学的更好发展奠定基础。

应用心理学专业个性化人才培养模式研究 下载：165 浏览：908

刘艳娟 《心理学研究》 2024年7期

摘要:
应用心理学相对于基础心理学、发展心理学而言更加注重心理学的应用。但是由于应用心理学在我国的起步较晚，因此，无论在教学内容还是人才培养模式上都相对落后，更加注重理论性的教学，与其应用性质的特点不符。同时，由于教学以理论为主，培养出来的学生实践能力和个性化的发展差强人意，不符合当今社会对人才培养的需求，进而影响到了学生的就业，限制了学生的未来发展道路。基于此，本文针对应用心理学专业个性化人才培养模式进行探讨，为我国应用心理学专业的发展添砖加瓦，促进其更好的发展。

应用心理学对社会的贡献 下载：416 浏览：3158

刘雪珍 《社会科学研究进展》 2021年3期

摘要:
在社会生活节奏不断加快的过程中，民众的心理问题也在日渐的凸显出来，心理问题的出现不仅对于个人的发展会产生影响，甚至会对社会和整个企业的发展都产生一定的影响。人在社会生活中作为一种具有情感的复杂的生物，随着社会的复杂变化，需要一些学科的辅助去进行沟通和相互的理解。应用心理学的研究，主要是将各种理论知识与实践相结合，对于生活中的各种问题进行解决，这是对应用心理学最好的运用和实践。本文主要通过应用心理学对社会的影响和应用心理学在社会中的运用进行探讨，期望应用心理学能够解决不同领域中的不同的问题，进而排除社会中的困境。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享