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视频心理康复干预在老年慢性阻塞性肺疾病抑郁患者中的应用 下载：57 浏览：461

袁晓燕 陈莉琼 彭惠 《中国护理学报》 2019年6期

摘要:
讨视频心理康复干预在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并抑郁患者中的应用效果。方法选取我院2015年5月至2017年5月收治的300例老年COPD合并抑郁的患者为研究对象,将2015年5月至2016年5月收治150例患者作为对照组,采用常规护理,将2016年6月至2017年5月收治的150例患者作为观察组,采用视频心理康复干预。比较两组患者的抑郁情况、BODE指数、CAT评分以及生活质量评分。结果观察组干预后的抑郁评分低于对照组,BODE指数、CAT评分均低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组生活质量评分均低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论视频心理康复干预能够显著改善老年COPD

视频心理康复干预在老年慢性阻塞性肺疾病抑郁患者中的应用 下载：49 浏览：254

袁晓燕 陈莉琼 彭惠 《临床医学杂志》 2019年6期

摘要:
目的探讨视频心理康复干预在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并抑郁患者中的应用效果。方法选取我院2015年5月至2017年5月收治的300例老年COPD合并抑郁的患者为研究对象,将2015年5月至2016年5月收治150例患者作为对照组,采用常规护理,将2016年6月至2017年5月收治的150例患者作为观察组,采用视频心理康复干预。比较两组患者的抑郁情况、BODE指数、CAT评分以及生活质量评分。结果观察组干预后的抑郁评分低于对照组,BODE指数、CAT评分均低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组生活质量评分均低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论视频心理康复干预能够显著改善老年COPD患者的焦虑情绪,改善患者的临床症状,提高患者的生活质量。

小学生数学计算能力的培养研究 下载：357 浏览：3956

彭惠仙 《计算数学学报》 2021年12期

摘要:
计算能力是小学生应具备的基础数学素养，但从实际数学学习来看，小学生计算失误的问题频繁发生，在一定程度上影响了小学生的数学学习兴趣。因此，作为一名小学数学教师，需要以新颖的思想去思索提升学生计算能力的可行性方法，使学生投入计算当中，发展学生的计算思维能力，提高学生的数学水平，为学生未来的进步与发展提供一份推动力，同时期望教育教学的整体趋势始终向着好的方向进行。

运用预见性管理方法带教护理支助服务中心新护士的体会 下载：165 浏览：1749

彭惠 《医学研究前沿》 2022年5期

摘要:
探讨运用预见性管理方法带教护理支助服务中心新护士的体会。方法：对本院护理支助服务中心聘用的50名新护士进行研究，随机分组，对照组实施常规管理方法带教，观察组实施预见性管理方法带教，比较两组带教结果。结果：运用预见性管理方法带教后，新护士工作差错率为8.00%，与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05），证实了预见性管理方法在新护士带教中的应用意义。结论：将预见性管理方法运用在护理支助服务中心新护士带教中，能够预见性的发现安全隐患，可及时解决预见性问题，有利于保证护理支助服务中心工作高效、有序开展。
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