文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

朱成明--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06

张月柳--文章已录用《中国医学研究》2025-06-06

金燕仙--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06

徐全亮--文章已录用《文学研究》2025-06-06

李姣--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-06

王万--文章已录用《交通技术研究》2025-06-06

王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-06

何文笔--文章已录用《法学学报》2025-06-06

于焱--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06

赵佳宁--文章已录用《中国教育探索》2025-06-06

郭阳--文章已录用《人工智能研究》2025-06-06

朱彩凤--文章已录用《电力研究》2025-06-06

何红梅--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06

王华--文章已录用《教学管理研究》2025-06-06

廖腾--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-06

史阳阳--文章已录用《计算机研究与应用》2025-06-06

瞿波--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

祁浩权余正忠--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05

刘德志--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

刘菁雯--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-05

首页 > 期刊 > 文章

浅谈音乐教学对智障儿童的教育康复作用下载：247 浏览：2699

向琳《现代康复医学》 2021年9期

摘要:

智障已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一，如何对智障儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将智障儿童教育与音乐治疗相结合，使智障学生在情绪行为和社会交往等方面得到更好的发展。基于此，本文着重探究音乐教学对智障儿童的教育康复作用及实践策略，以期为大家提供参考。

浅谈体育教学对智障儿童的康复作用下载：266 浏览：2945

黄海良《现代康复医学》 2021年3期

摘要:

智障儿童作为特殊的教育对象,需要采用科学化、人性化的教育手段帮助智障儿童提高适应社会的能力,引导智障儿童健康成长。体育游戏作为一种生动有趣的教学模式,可以有效地建立智障儿童的自信心、自尊心,增强智障儿童团结合作的能力,是未来智障儿童体育教学的发展方向。本文主要对体育教学对智障儿童的康复作用进行探索，意见仅供参考。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2