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把握情感主线,打造高效音乐课堂
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曹红秀
《中国音乐学报》
2025年3期
摘要:
教学主线是一节课的整体思路,它贯穿始终,引领课堂教学,凡是成功的课堂教学必然有一条十分清晰的主线。课堂中的教学主线好比一条精彩的旅游线路,既能让我们领略沿途的风景,还能体验柳暗花明又一村的波折,课堂教学层次分明,重点突出,趣味十足。在音乐课堂中,每一首音乐作品都传递着不同的情感,表达着作曲家内心的喜怒哀乐,给音乐课堂设计一条清晰的情感主线显得格外重要,教师从整体上把握音乐作品的情感基调,体会作曲家的创作意图,再结合学生的实际生活兴趣爱好等,设计一条牵一发而动全身,举一纲而目全张的教学主线。情感主线的教学策略,是为了实现音乐教学中局部教学目的与整体教学目标相契合,引导学生高效的感受音乐情感,理解音乐内涵。
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