本文是在AI背景下、基于OBE教学理念、结合会计课程特点，进行的线上线下混合式教学实践与探讨研究。文章从混合教学产生的背景入手，概括总结了近三年的线上线下教学实践，具体包括课程的基本理念、“中级财务会计”课程本身的教学理念、师资队伍需求、教学过程、教学评价、教学效果、线上线下混合教学模式的展望等方面进行了论证与探讨。