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《浅谈幼儿园体育混龄游戏的益处与挑战》 下载：195 浏览：1882

林雪玲 《体育研究》 2024年6期

摘要:
随着多元化和包容性教育理念的推广，体育混龄游戏作为一种新的教学模式，在幼儿园教育中也逐渐受到重视。这种模式打破了传统的年龄分组限制，允许不同年龄段的幼儿在同一游戏或活动中互动和竞争。本研究旨在探讨体育混龄游戏的益处及其所面临的挑战，并就如何有效实施这一模式提出建议。通过文献综述和实践经验总结，研究发现体育混龄游戏能促进社交技能的发展、增强团队合作精神，并有助于提高运动技能。然而，该模式也面临着年龄差异带来的体能不平衡和安全问题等挑战。
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