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国网国网智能电表远程集抄系统对电力营销的影响
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基于学习通的翻转课堂在《体检诊断学实验》教学中的应用
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摘要:
[目的]旨在探讨基于超星学习通的翻转课堂教学模式在《体检诊断学实验》教学中的应用效果;[方法]选取了20级修读《体检诊断学实验》临床专业学生作为研究对象,将其分为实验组(n=154人)和对照组(n=154人)。实验组采用了基于超星学习通的翻转课堂教学模式,而对照组则采用传统教学模式。在课程学习结束后,对两组学生的学习成绩及应用效果进行评价;[结果]实验组学生的总成绩及技能操作考核成绩均高于对照组;此外,实验组学生的课程应用效果评价也明显优于对照组,差异有统计学意义(P> 0.05);[结论]基于超星学习通的翻转课堂教学模式能够有效地提高学生的学习成绩,并且有利于提升学生的主动学习能力。此外,该教学模式还能够提高学生的教学满意度和主动学习能力。
以家庭为中心的护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果研究
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摘要:
目的:研究小儿哮喘护理中以家庭为中心的护理干预应用效果。方法:采用随机的方式将我院在2022.1月至2023.1月收治的100例小儿哮喘患者分成两组进行干预,即研究组和对照组,每组中有50例小儿哮喘患儿,研究组接受以家庭为中心的护理干预,对照组接受常规护理干预,对分别护理干预后的效果进行对比。结果:研究组患儿家长的护理满意度显著高于对照组,P<0.05;干预前,研究组患儿的生活质量评分和对照组相比无明显差异,干预后研究组患儿的生活质量更高,和对照组相比存在显著差异,P<0.05;在自我护理能力对比上,护理前各项评分比较无明显差异,P>0.05,护理后研究组的各项评分均高于对照组,P<0.05;研究组患儿的护理依从性显著高于对照组,P<0.05。结论:将以家庭为中心的护理干预用于小儿哮喘护理中,会让患儿提高自我护理能力,家长也参与到护理干预中,以此提高患儿生活质量,使他们护理依从性提升,值得临床中的运用。
提高艺术资料管理人员素质的探讨
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哮喘患儿基因检测指导下糖皮质激素个体化用药的有效性及安全性分析
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电力调度自动化中智能电网技术的应用
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群众文化在乡村振兴战略中的重要性探讨
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防水防渗施工技术在建筑施工中的应用研究
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