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趣味实验教学法在初中化学课堂中的应用下载：84 浏览：994

王家荣《化学研究前沿》 2024年4期

摘要:

初中化学教师需重实验、重理解，借助趣味实验激活化学课堂，吸引学生主动学习，提高他们的学习效率。据此，文章主要对趣味实验教学法在初中化学课堂中的应用做了探讨，同时制定了有效对策。

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