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个性化健康教育在眼科护理工作中的应用 下载:213 浏览:2190
摘要:
目的 探究分析在眼科护理工作中应用个性化健康教育的疗效。方法 随机抽取2019年1月到10月在我院眼科诊治的患者122例,按照随机法分为对照组和观察组,每组各61人,两组均进行常规眼科治疗和护理,观察组在此基础上给予其个性化健康教育,对比两组诊疗效果、心理状态。结果 经临床护理治疗后,观察组的总有效率(98.36%)要高于对比组的总有效率(85.25%),两组数据经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05);两组患者经治疗后,两组病人心理状态均有所好转,但观察组的心理状态好转更为明显。两组数据经统计学分析具有可比行有统计学意义(P<0.05)。结论 眼科护理工作中加入个性化健康教育,将有助于协助患者快速掌握疾病的发展规律,明显提高治疗效果,改善患者心理状态。值得临床推广。
眼科护理风险管理的影响因素分析与对策 下载:208 浏览:2136
摘要:
目的 探讨眼科护理风险管理的相关影响因素及相关的应对措施。方法 选择2017年8月-2018年10月于我院眼科就诊的共80例作为研究对象,对其临床资料进行回顾性研究,对其危险因素进行有效的分析,并探讨相应的护理对策。结果 在80例研究对象中,共发生不良事件21例,发生率为26.25%,其中为专科因素10例(47.62%),患者因素为4例(19.05%),护士因素7例(33.33%)。结论 在眼科护理风险的管理中相关的危险因素较多,在临床眼科护理管理工作中,要加强对于护士的护理管理能力培训,制定有效的干预措施,提高眼科护理风险的管理水平。
基于标准成本的制造业成本预算管控研究 下载:82 浏览:957
摘要:
本文从制造业标准成本基本概念切入,联系制造业生产成本预算管控中存在的堵点、难点进行分析,提出以标准成本为核心的成本管控模式,并进一步研究如何以标准成本作为源头实现制造业成本控制全过程管理。
土木工程施工管理中的常见问题及应对策略 下载:203 浏览:2345
摘要:
随着经济的发展,土木工程获得了显著的进步,但是施工管理仍然面临许多挑战,如果不能及时处理问题,将会影响工程质量和速度。因此,施工企业应该采取有效的措施,加强土木工程施工管理,不断推进施工技术创新,提高管理水平,以实现建筑行业的发展。
提高高中英语阅读教学效率的策略 下载:452 浏览:3396
摘要:
教育关系到一个民族未来的长远发展,近年来,针对我国教育中出现的一系列问题,国家积极推动教育改革,其中向新课标方向改革是主要的方向之一,本文探讨了高中英语阅读教学的有效方法和手段,旨在为行业从业人员提供一定的经验参考。
彩色多普勒超声对胃食管反流病的临床诊断效果分析 下载:322 浏览:3559
摘要:
目的:评价多普勒超声在胃食管反流疾病中的应用。方法:选择2020年1月-2021年11月确诊的胃食管反流病人100例,采用多普勒和内窥镜进行临床观察,并以24小时食管 pH值作为金标准进行对比。结果:24小时食管 pH值的检测结果表明:100名病人中,反流阳性95例,反流阴性5例,而多普勒超声对反流性反应的检出率较内镜高,差异有显著性(P<0.05);24小时食道 pH值监测95例,其中12例为生理学反流,83例为病理性返流,其中生理性返流和病理性反流者采用彩色多普勒显像的检出率比内窥镜更多,两者间有显著性差异(P<0.05)。结论:与普通的内窥镜比较,彩色多普勒超声更直观;该方法具有低痛苦、高检出率等优点,可用于胃食管反流疾病的临床诊断。
煤炭企业安全教育培训创新模式与实践 下载:57 浏览:847
摘要:
煤炭行业是一个高风险行业,安全教育培训是煤炭企业安全管理的重要组成部分。本文旨在探讨煤炭企业安全教育培训的创新模式和实践方法,以提高煤炭企业员工的安全意识和技能水平,减少安全事故的发生。本文分析了煤炭企业安全教育培训的现状和存在的问题,包括传统培训模式的局限性、员工参与度不高、培训效果难以评估等。本文提出了一种基于互联网和移动终端的安全教育培训创新模式,该模式利用了现代信息技术和网络平台,实现了培训内容的个性化定制、在线学习和互动交流。最后,本文通过对一家煤炭企业的实践案例进行分析,验证了该创新模式的有效性和可行性。结果表明,该创新模式可以有效提高员工安全意识和技能水平,降低安全事故发生率,为煤炭企业安全生产提供了有力保障。
初中英语教学中渗透班级管理之浅见 下载:226 浏览:2476
摘要:
如何改进英语的教学方案、提高英语教学效率和质量,是每位英语教师应当思考的问题,与此同时,初中班主任不仅是学生成长的引路人,在学生学习和行为发展中也发挥着重要作用。班主任的工作繁杂,除了进行班级管理和德育教育,也要兼顾教学指导工作。在这种情况下,初中英语教师同时担任班主任具有很多优势的,班主任可以在英语教学过程中渗透管理教育,将班主任管理工作与英语教育有机结合起来,使二者相互促进。
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