选择责任课程作为学校的课程主题，一方面是学校厚重的历史，得天独厚的红色教育资源，在区域内的大布村形成了共和米基、大布村文化长廊、郑少康、孙一之故居为一体的三乡革命文化

目的：本文就急诊ICU临床护理管理中优化抢救流程的应用价值进行探讨。方法：选取2023年1月~2024年1月在本院ICU护理人员28名作为研究对象，在应用随机抽签分组法进行分组处理，对照组14名通过常规抢救流程进行管理，观察组14名则通过优化抢救流程进行管理，对比两组护理人员的职业能力评分情况。结果：本次研究中，观察组护理人员在对话交谈能力、应急处理能力、诊治管理能力与安全防护能力等职业能力评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：通过在急诊ICU病房临床护理管理工作中落实优化抢救流程的方式，能显著提高护理人员的职业能力，为患者提供更优质的临床护理服务，值得应用和推广。