随着教育理念的不断发展,小学数学教学逐渐注重培养学生的核心素养和应用能力，教育的目标已经由单纯地向学生传授知识，向培养创造性思考、解决问题的能力转变。数学是一门基础性的课程，它直接关系到学生的逻辑思维和素质。但是，在传统的数学教学中，主要侧重于“概念”与“算法”的传授，从而造成了学生学习数学的兴趣与能力不足。项目式学习是指以项目为中心的学习方式，藉由让学生积极地参与到实际的问题中，来达到掌握知识、发展能力、培养兴趣的目的。将项目式学习引入小学数学课堂，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创造性思维，培养他们的问题解决能力。文章就项目式学习在小学数学教学中的价值进行了简要的剖析，并根据教学实践，提出了相应的措施，供大家交流和借鉴。