文章-世纪中文出版社

县域农村中等职业学校发展困境与对策分析——基于湖南某县职业中专学校的案例研究下载：29 浏览：311

艾雯李仲阳《中国职业教育》 2020年7期

摘要:

县域农村中等职业学校是我国现代职业教育体系的重要基础，也是短板。基于湖南省某县职业中学的深度调研，通过与教师和学生访谈、数据收集和课堂观察等方法，对研究对象的资金投入、教学条件、师资结构、教师发展、生源变化、学生发展等方面进行分析，发现由外部环境变化、内驱发展动力不足以及内部绩效和培养质量降低等问题引起的发展困境，并从政府、学校、教师以及学生的角度，有针对性地提出当前条件下县域农村中职教育发展的对策建议。

如何培养中职学生音乐表现的自信心下载：45 浏览：666

谢林林《中国音乐学报》 2024年4期

摘要:

音乐教学中，学生自信心主要表现为当众表现和表演的能力。有些中职学生在课堂上缺乏表现自己的胆量，自信心的不足不利于学生的发展。本文先论述了自信心的概念和重要性，然后探讨树立中职学生学习音乐自信的方法，认为可以从“拉近师生感情”、“肯定学生成绩”和“创造学生表现机会”三个方面着手，提升其音乐表现的能力。

中职音乐教育中体验式教学的应用研究下载：315 浏览：3169

杨镇嵘《中国音乐学报》 2022年7期

摘要:

对音乐教学来讲，体验式教学是其一种有效的教学方式，对学生领悟音乐能力的提升，音乐课堂教学质量的提高有很大的促进作用。以课程进度的角度来看，体验式教学的阶段主要有三个: 其一是创设情境阶段，第二阶段是组织课堂活动阶段，其三是组织评价阶段。传统的音乐教育难以满足素质教育要求，所以体验式教育被中职音乐教育重视，这种以学生自我体验为主的学习方式，目的在于培养学生具有独立、自主、探究、创新的精神，营造教学氛围，激发学生的情感体验。

立德树人视域下红色文化融入中职语文教学的研究下载：58 浏览：619

李晓红《哲学研究进展》 2025年2期

摘要:

红色文化是我国优秀文化传统的核心部分，是我国历史遗留下来的重要政治教育、文化传承以及道德示范的丰富教材资源，是人们身边的真实事件和人物事迹，对学生树立正确的人生观、价值观、世界观，具有重要的导向作用，对学生爱国主义精神和艰苦奋斗精神的培养具有重要的积极影响。要深入挖掘中职语文课堂教学中的红色文化因素，不断提高学生的综合素养，推动红色文化的传承与发展。

关于职业学校社会服务的认识与思考下载：315 浏览：2903

邓超馗《交叉科学研究》 2022年5期

摘要:

面向初中应届毕业生的人才培养是新时代中等职业学校的基本办学定位。同时，该文件也提出“推进不同层次职业教育纵向贯通，支持有条件的中等职业学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院；促进不同类型教育横向融通；加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，“职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间，服务地方中小微企业技术升级和产品研发”。

浅谈中职数学建模核心素养的培养下载：386 浏览：1710

王璐丹妮《建模与系统仿真》 2022年2期

摘要:

在中职数学中，核心素养始终渗透在整个教学过程中。数学建模是六大素养之一，它将抽象的数学知识用于解决实际的问题。中职数学建模是将数学教育理论知识与实际生活应用连接起来，具有桥梁的作用，有效的培养中职学生的数学应用能力。因此，在教学中必须将数学建模思想融入其中。教师必须根据中职的特点，根据学生的适应性进行教学。重视日常生活中数学问题的相关性，注重日常生活经验的建模过程，以及教科书中纯数学问题的职业拓展。利用数学建模思想，解决职业学习中遇到的实际问题。

中职电子商务专业教学的探索研究下载：48 浏览：631

付少聪《电子商务进展》 2025年1期

摘要:

新时期下的中职电子商务专业的教育改革，应该以培养具有网络信息素养的学生为中心，以提高其电商业思维和电力业务实践能力为中心，以促进电子商务的发展与提高学生的整体素质为目标，制定符合教育的实际需要的工业规范，改进师资、教材的选编与编制，在实践课程的改革上有所突破，切实地为社会提供符合市场需要的合格的人才。

办公软件学习的教学实践分析下载：135 浏览：2330

喻雪青《软件工程研究》 2023年12期

摘要:

随着科技的不断发展，信息化时代已经悄然到来，人们的生活质量得到显著提高，各项办公软件的运用也逐渐普及。在新时期下，办公软件运用的技能是每个学生必须学习的，不但能够提高学生的信息技术素养，还可以为学生的职业道路打下坚实的基础。因此，教师应当创新办公软件教学方法，将办公软件教学构建得更具趣味性，更具时效性，有效加强学生的办公软件运用能力，提高学生信息素养。本文就办公软件学习的教学实践进行研究并提出策略性建议，以供参考。

民族地区中职服装制版“课程思政”路径探究下载：417 浏览：3164

莫杨《课程教育研究》 2021年12期

摘要:

少数民族地区中职教育相对落后的情况下，以服装专业为例，对于高质量技能型人才的培养更是举步维艰，在立德树人背景下，如何调整专业实训课程教学内容显得格外重要。专业教学课程思政元素的融入是进行教学改革的举措之一。专业课程思政立足学科的学术内涵和传承脉络，发挥专业课程本身的特色，从课程内容本身提炼出爱国情怀、法制意识、社会责任、文化自信等要素，转化成进行社会主义核心价值观教育最具体、最生动的有效载体，丰富课程教育的内容，让课程内容更加有深度，让教学最终回归到“育人”的本真目的。

中职体育与健康运用项目教学法分析下载：245 浏览：2459

李思施《中国体育科学》 2021年10期

摘要:

目前体育与健康课程的教学内容和教学手段单一，不仅造成了学生兴趣的日益缺乏，也使学科育人优势无法得到充分体现。将项目教学法应用于体育与健康课程中，可有效解决这一问题，增加课堂教学的趣味性和实效性。为此，我们有必要对项目教学法的概念特征、教学优势展开探讨，通过创新教学设计、教学模式等方法，将项目教学法渗透到体育与健康教学中，为学生的身心成长和良好发展保驾护航。

浅谈中职体育教学对学生社会适应能力的培养下载：254 浏览：2800

郭增榕《中国社会科学学报》 2021年3期

摘要:

如今随着我国素质教育的不断推进，人们越来越重视中职体育教学对于学生发展的重要性了。在我国新课标的改革下提出，教师在展开中职体育教学过程中，不仅要不断的提升学生的身体素质，同时还要培养学生适应社会的能力，以便于学生将来在工作之后能够更快的适应社会环境，提升自己的工作效率。本文就以浅谈中职体育教学对学生社会适应能力的培养这个问题要展开了探讨。

中职市场营销人才培养模式的策略研究下载：169 浏览：1602

唐敬焙《当代市场营销》 2022年10期

摘要:

结合当下的社会形势来看，企业在招聘市场营销相关人才时更关注其营销方面的实践能力。就此种情况来说，中职院校增加市场营销专业的实践教学比例十分重要。但从目前中职院校的教学情况来看，市场营销专业的课程缺乏实践性，教学不成体系，教学方式陈旧，无法达到促进学生职业能力提升的目的。本文就上述问题提出了一些改进措施，以期帮助学生提升市场营销实践能力，满足人才发展需求。

微课应用于中职计算机网络技术教学初探下载：210 浏览：2903

胡承发《软件工程研究》 2021年2期

摘要:

随着科学技术的发展和教学改革的深入，微课以其短小精悍的特点，已成为我国当前教育信息化发展的热点和重点，微课将成为一种新的教学模式和学习方式。将微课应用到计算机网络技术教学活动中，可以帮助学生更好的理解计算机网络技术教学中的重点、难点，使学生更好地掌握计算机网络技能。

体验教学法在中职市场营销中的应用分析下载：219 浏览：2434

唐敬焙《当代市场营销》 2021年11期

摘要:

体验式教学法的应用会体现出学生主体地位，让学生获得良好学习体验，主动地融入到各学习环节中。而教师则应加强对体验式教学法的深入探究，迎合新课改提出的各项要求，调动学生热情，增强真实体验，实现合理地采用市场营销理论知识处理问题，并逐渐获取营销成功体验。

人工智能技术融入中职钢琴教学策略研究下载：46 浏览：1064

刘昕梅《人工智能研究》 2024年7期

摘要:

随着人工智能技术的不断发展，它已经在许多领域展示出了强大的应用潜力。其中，教育领域也开始逐渐引入人工智能技术，以提升教学效果和学习体验。钢琴教学作为一种传统的艺术教育领域，也可以借助人工智能技术来提升教学的效率和质量。本文将探讨人工智能技术如何融入中职钢琴教学策略，希望为相关教育工作者提供一些参考。

中职学校计算机专业公共基础课程英语课堂教学的现状研究下载：201 浏览：2640

薛盼朱婉蓉欧阳卫凤《英语教学》 2023年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，计算机专业在中职学校中占据了举足轻重的地位。而英语作为国际性语言，在计算机领域中具有至关重要的作用。对于中职学校计算机专业的公共基础课程来说，英语课堂教学显得尤为重要。然而，当前中职学校计算机专业英语课堂教学存在一些问题，这些问题影响了学生的学习效果和职业发展。

“乡村振兴”战略背景下中职服装专业人才培养创客教学模式探究下载：247 浏览：2568

苏雪珍《城镇建设与科学》 2021年5期

摘要:

从乡村振兴战略视域下来看，中等职业教育人才的培养将发挥重要作用。实现乡村全面振兴，必然要重视人才的培养，这也是体现乡村振兴的核心所在。在乡村振兴发展过程中，中等职业教育人才是乡村振兴不可或缺的助推力量。所谓“功由才成，业由才广”，走发展道路需要将人才培养放在首要位置。因此，在实施乡村振兴战略过程中要从中等职业教育人才培养的问题入手，找准根源，采取有效解决措施，从而实现乡村振兴全面发展。

中职信息技术教育与职业技能培养的融合下载：90 浏览：1710

林赛君《中国职业教育》 2024年7期

摘要:

是时代发展的需求，也是提升中职学生就业竞争力的重要途径。在中职信息技术教育与职业技能培养的融合中，首先要明确中职学校学生信息技术能力的现状，找到中职学校学生信息技术能力方面存在的主要问题；其次要在中职信息技术教育中加强职业技能培养，提升学生就业竞争力；最后要将职业技能培养与信息技术教育有机结合，使中职学生不仅能够掌握一定的信息技术技能，还能具备良好的职业素养。因此，在中职学校教学中应充分发挥信息技术教育的作用，将其与职业技能培养有机融合起来。

数据驱动的中职英语学习评估与教育个性化定制研究下载：46 浏览：787

刘江华《数据与科学》 2024年3期

摘要:

随着信息技术的快速发展，数据驱动教育成为当前教育领域的热点话题。本文以中职英语学习为研究对象，探讨如何利用数据驱动的方法进行学习评估，并借助这些评估数据个性化定制教育措施。将个性化的教育措施应用于中职英语教学，旨在提高学生的学习效果和学习动力。

关于中职计算机信息技术课堂教学的研究下载：308 浏览：3910

李代煌《信息通信与技术》 2023年12期

摘要:

随着国家信息化建设不断推进，计算机网络技术也得到了极大的发展，中职学校借助计算机信息技术开展课堂教学活动，为国家输送大批计算机网络技术人才，提高了国家信息化技术的发展水平，有助于促进国家全面、可持续的发展目标。本文主要对中职计算机信息化的课堂教学特点和教学现状展开具体分析，针对如何进行中职计算机信息技术高效课堂教学以及保证教学质量提出了一些建议，希望可以为促进学生全面发展，提高教育工作者计算机信息技术教学质量，以及为国家现代化发展奠定基础。

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