文章-世纪中文出版社

近年来随着学科教学的不断发展，逐步将人工智能和科学领域的研究成果———深度学习理论，与课堂教育教学相结合。深度学习不仅让教师发挥主导地位，更是要让学生在课堂中挑战难度更大的学习活动，掌握学习的核心，无论题目如何变化，都能找到解决的方法。教学是一个整体结构，教学中还应注意知识的整体性，基于深度学习理论，根据教学实际，本文阐述了高中物理大单元教学计划并且制定了详细的教学设计。

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苏妙兰《物理进展》 2022年1期

摘要:

在新高考改革的背景之下，教育届对高中物理的课堂教学模式也提出新的思路和方法。高中物理是理科学生学习过程中比较重要的一门学科，它涉及很多复杂的知识内容，具有一定的逻辑难度。而在高中物理课堂教学过程中，一些比较高难度、更复杂的知识点，教师仅仅通过直白的教学理论，不能让学生更加深刻地理解其中的含义。因此，需要结合实验教学，来增强学生的逻辑思维能力和动手能力。

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