因为我国的教育一直提倡德智体美劳全面发展，所以许多学校都非常重视培养学生的体育素质。但目前许多体育课堂中还存在着教师对学生体育活动不够重视、体育活动不及时等问题。随着新课改教学的深入，初中体育教学面临着新的挑战，体育学科在教学中得到了越来越多的关注，体育教学的效率也得到了提高。透过趣味化的教学方式与方法，可提升学生之兴趣与参与度。本论文以新课改为背景，以提高初中体育教学效能为研究对象。