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课程游戏化背景下的幼儿生活活动的自主性体现的探索与研究 下载：456 浏览：3496

雷海娟 《课程教育研究》 2021年7期

摘要:
合阳县北庄幼儿园 陕西 渭南 715300摘 要：在游戏化课程教学的背景下，幼儿教学要求将游戏的主动性给予幼儿，使幼儿的自主表现更有效地体现在游戏过程中。然而，从实际的学前课程中不难发现，幼儿没有充分掌握游戏的主动性，导致幼儿在游戏中的自主性没有得到充分的培养和发展，学前教育阶段是幼儿自主性发展的关键时期。因此，探索和研究课程游戏化背景下幼儿生活活动的自主性具有重要的现实意义。
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